XIV Jornadas CRAI MOOCs y CRAIs: Taller de elaboración de un MOOC sobre competencias digitales
La transformación del aprendizaje en la universidad no puede dejar de lado los nuevos formatos audiovisuales y multimedia. Ésta es la verdadera "revolución pendiente" en nuestras aulas. Más aún, sin la incorporación de estas nuevas metodologías docentes, la docencia universitaria quedaría desfasada y anclada en el pasado.
El objetivo central de estas jornadas es ahondar en la comprensión de los roles, las necesidades, las funciones; en definitiva, la complejidad del proceso de creación y producción de MOOCs y, por extensión, de la amplia gama de materiales multimedia de soporte al aprendizaje.
Todo ello con el telón de fondo de cómo los contenidos y los servicios de los CRAIs deben verse representados en estos nuevos entornos de aprendizaje multimedia: ¿cuál puede ser su contribución a la creación de estos materiales?, ¿dónde se sitúan los profesionales de los CRAIs en la cadena de producción de los MOOCs?, ¿qué rol va a jugar cada uno de ellos?, ¿qué alianzas deberían establecerse entre los distintos servicios universitarios para garantizar la eficiencia del trabajo a realizar?, ¿qué posición estratégica va a ser conferida a los CRAIs en virtud de su aportación a la cadena de valor de la creación de nuevos productos multimedia de soporte al aprendizaje?, ¿qué cambios deben operarse en los sistemas organizativos de los CRAIs para dar respuesta eficiente a estos retos?
Las Jornadas se dirigen a toda la comunidad universitaria pero, de manera especial, a los responsables de la planificación y ordenación académica, a los que trabajan en el fomento de la innovación docente y la aplicación de las nuevas tecnologías para la docencia, a los responsables académicos y técnicos universitarios, a los profesionales de los servicios informáticos y de biblioteca, y a todos aquellos, en fin, que desarrollan su labor en el ámbito de los servicios de apoyo al aprendizaje, la docencia y la investigación.